Utbildning och Arbetslivserfarenhet
Utbildning
KBT Terapeut
https://www.cady.se/kognitiv-beteendeterapeut/
​
Lärande, utveckling och didaktik 1 för gymnasielärare LGK10G7,5--Ja
​
Styrsystem, organisation och bedömning för gymnasielärareLGK20G7,5--Ja
​
FMT-Terapeut utbildning
ingick
NeuroPsykologi
NeuroFysiologi
Läkare som kom undervisade i olika ämnen
​
Funktionsinriktad Musikterapi MUGA0130,0G 2008-05-30Ja
Funktionsinriktad Musikterapi 020115,0G 2007-12-21
Funktionsinriktad Musikterapi 020215,0G 2008-05-30
Funktionsinriktad Musikterapi MUGB0130,0G2009-06-03Ja
Funktionsinriktad Musikterapi 020115,0G2009-02-13
Funktionsinriktad Musikterapi 020215,0G2009-06-03
Funktionsinriktad Musikterapi MUGC0130,0--Ja
​
Hållbarhetsfrågor i förskolan16011,5G2016-11-20
​
Förskolans historia, värdegrund och samhälleliga villkor16026,0G2016-12-19
​
Medicinsk grundkurs OMV1209G1002009-02-26V
​
Informations- och kommunikationsteori i vård och omsorg OMV1216G1002009-02-26V
​
-TNH1500G502004-06-11G
​
Pedagogik kurs
​
​
Kommande utb
Planer på Kandidatexamen inom Psykologi.
​
​
Arbetslivserfarenhet
​
Demensboende
Rehabilitering
Skola / Förskola
Handel
​
Medial Rådgivning på teleofonlinje
​
FMT- Terapeut = Olika Adepter
Koncentrationssvårigheter Perception, Motorik , Koordination, Bålrotation,
​
Adepter= Elever/Klienter med olika funktionshinder
ADHD / ADD
Skriv och Läs svårigheter
Koncentrationssvårigheter
Multihandikapp
Strouke / Rörelsehinder
Autism
Asberger
med mer.
​
Aktivitet.
​
Man utgår vart adepten står i sin utveckling idag.
​
Metoden är icke-verbal, vilket innebär att den sker helt
-
utan instruktioner
-
utan anvisningar
-
utan kommentarer
-
​
Målet med musikkoderna är att skapa strukturella minnesspår i hjärnan.
Grunden för behandlingen är individens
​
-
egen reaktion – utan andras önskan, vilja eller krav
-
egen handling – utan instruktion
-
egen tanke – utan andras ord eller förmaningar
-
egen planering – utan fysisk påverkan
​
"Man kan inte organisera en hjärna med ord – man kan inte organisera en människa med ord" (Hjelm, 2005)
​
"Enkelt uttryckt: Från kroppen till hjärnan – inte tvärtom" (Hjelm, 2005)
​
FMT-metoden kan anpassas till olika åldrar och funktionsnivåer.
FMT-metoden förekommer inom
​
-
skola
-
omsorgsverksamhet
-
äldreomsorg
-
rehabilitering/habilitering
-
friskvård
​
FMT-metoden är en individanpassad musikterapiform som stimulerar kroppens utveckling.
FMT-terapeuter arbetar förebyggande, behandlande och rehabiliterande för personer i alla åldrar.
FMT-metoden används som komplement vid habilitering/rehabilitering och vid specialpedagogiska insatser.
FMT-metoden är ett verktyg för att stimulera människors resurser oavsett var de befinner sig i sin utveckling.
FMT-terapeuter kan arbeta i privat regi eller vara anställda i olika typer av offentlig verksamhet.
FMT kan ges som direkt behandling inom hälso- och sjukvården, ibland på remiss från läkare, psykolog etc.
​
​